(判断题)
健康与疾病之间是一个动态过程,没有明确的分界线。
答案解析
(简答题)
举例说明微生物在生长过程中培养基pH值可能发生的变化。
举例说明什么是动态突变?
健康教育的目的是什么?对群体、对个体各有什么作用?请举例说明。
举例说明健康信念模式。
举例说明药量变化对方剂功用主治的影响。
举例说明护理程序的基本过程。
举例说明生物富集的概念及过程。
人工按摩颈动脉窦,血压、心率有何变化,为什么?并举例说明其临床应用。