1.儿童动作的发展规律：从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作；从上部动作到下部动作；从粗大动作到精细动作；从无意动作到有意动作。
2.孩子1岁以后，各种动作在继续发展，比以前熟练、复杂，而且增加了随意性，可以比较自如地调节自己的动作。学会了自由行走，能自由行动，主动接近别人，和其他幼儿一起玩，接触更多事物，这对幼儿前期儿童独立性、社会性和认知能力的发展均有积极作用。
（简答题）
幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
幼儿保教人员要用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的（）、灵活性。
（简答题）
儿童动作发展的一般规律是什么？
（填空题）
幼儿动作的发展是有明显的（），最先是抬头。
（填空题）
幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现为由（）而（）的发展。
（单选题）
在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意（），使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。
（单选题）
在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿（）的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。
（简答题）
幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？
（简答题）
什么是能力？幼儿能力的发展表现？
（单选题）
在各种亲子关系类型中，（）的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。
