（单选题）
国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。
A有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B违背"发展适宜性原则"，不应该这么做
C在条件好的城市幼儿园可行
D可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
正确答案
答案解析
这种做法没有按照幼儿身心发展的特点进行教育，违背了发展适应性的原则。
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（单选题）
国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。
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国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。
（单选题）
国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行”小学化”的识字教育。这种做法（）
（单选题）
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
（单选题）
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
（单选题）
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
（单选题）
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
（单选题）
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（多选题）
游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）
