试述思想政治工作科学方法的运用，并结合实际给予说明。教材中讲述八种主要方法，选择其中一两种，综合论述即可。

第一，以理服人与以情感相结合。
①因人施教
②说理透彻
③实行“三不原则”；
第二，运用心理学原理“一把钥匙开一把锁”；
第三，研究、预防和克服逆反心理；
①必须坚持四项基本原则和改革开放的总方针；
②必须坚持实事求是的优良作用
③必须坚持以正面教育为主的原则和科学的工作方法。
第四，运用人际关系学原理协调人际关系；
第五，有意识教育与无意识教育相结合；
第六，自我教育与互相影响相结合；
第七，抓典型与帮后进相结合。
①抓典型：要善于发现典型，实事求是地宣传、培养和使用典型；要引导党员、干部和群众正确对待和学习典型
②帮后进 第八，“抓中间”与“促两头”相结合
①要提高对中间层群众教育重要性的认识；
②要运用心理学原理做好中间层群众的思想政治教育工作，要克服甘居中游的心理；好人主义的心理；左右为难的心理。
意思是抓住中间层群众，用他们的进步来促进上层群众更加先进和带动底层群众进步。这种做法是抓住大多数，因为无论在什么情况下，处于中间位置的是多数群众，放弃这个群体，是不科学的，也是不会成功的。道理很简单：中间层群众看似一个很稳定的集体，但又是个很容易形成两极分化的庞大集体。我们对中间层的群众给予了更多的关注，给他们信心、点拨、支持，机会等，他们会脱颖而出，跻身于上层群众行列，中间层群众进步，处于上层的群众自然有压力，“后有追兵”，他们也会更上一层楼。对处于后一方阵的群众来说，他们和中间的群众差距不是很大，中间的能上去，他们就会有奔头，感觉有希望。相反，我们如果不抓住这个庞大集体，缺少对他们的关注，没有及时有效地给予他们关心和帮助，他们也会消沉甚至倒退到底层的群众队伍。更重要的是抓住了中间这个庞大的集体，底层的群众在社会中言行就少了市场，这给社会的管理带来很大好处。同时这种做法有利于社会形成良好追求高尚品德的正能量氛围。所以我觉得还是“抓中间，促两头”的做法值得提倡。

略