①、口头表扬法
②歌声表扬法
③喜报表扬法
④奖品自我选择表扬法
（简答题）
班主任赞美表扬艺术有几种方法？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
新课程倡导对学生进行发展性评价，很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主，较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中哪些是恰当的赞美方式？（）
（单选题）
尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。
（多选题）
班主任在对学生进行教育的时候，是需要讲究方式方法的，班主任工作的基本方法主要有（）等几种。
（单选题）
在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）。
（单选题）
经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持（）原则。
（单选题）
班主任要坚持（）为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。
（多选题）
班主任工作的艺术之源包括：（）
（简答题）
几种班主任忌语有哪些？
（单选题）
只有在班主任的学识和教育艺术基础上才能真正建立（）。
