(1)以普桑为代表的崇尚永恒和自然理性的古典主义
(2)以达维特为代表的宣扬革命斗争精神的新古典主义
(3)以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古典主义。
(简答题)
从17世纪到19世纪,法国的古典主义绘画的发展经历了哪三种不同的艺术倾向?
正确答案
答案解析
略
相似试题
(填空题)
教育科学研究方法发展演变的基本脉络:从古希腊到16世纪();17世纪到19世纪末、20世纪初();20世纪以来()。
(填空题)
19世纪法国浪漫主义文学的代表作家乔治·桑晚年为孩子写了许多童话,其中较有影响的《()》。
(单选题)
19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是()
(单选题)
一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在()手中。
(单选题)
从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,出现了最早的一批游戏理论,在今天被称为“经典的游戏理论”,下面不属于经典游戏理论的是()
(单选题)
从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,出现了最早的一批游戏理论,在今天被称为“经典的游戏理论”,下面不属于经典游戏理论的是()
(多选题)
教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代,教育测验阶段经历了约80年的时间,它又可以分为以下三个时期()。
(简答题)
试论19世纪末以来法国政府对学前教育的态度和措施。
(单选题)
17世纪著名教育家()把人从出生到成年接受的教育过程分为四个时期:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。