环境和材料设备的评价内容包括评价心理环境、物质环境、材料设备等方面的创设和选择。
（1）是否和活动目标一致，适合活动内容及符合幼儿的实际特点；
（2）是否适合教育活动的开展，具有趣味性、典型性；在数量上能否保证活动进行；
（3）是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感；
（4）活动中是否最大限度地利用了材料设备所具有的功能；
（5）活动区的规划是否适宜，不致产生相互干扰现象；
（6）活动区内的各种材料是否可供幼儿自由选用；
（7）材料的摆放是否有利于幼儿拿取；
（8）材料的布置与收拾整理是否容易进行，是否让幼儿参与布置与收拾整理。
（简答题）
试述环境和材料设备的评价内容。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试论述环境和材料设备的评价内容。
（填空题）
在环境创设中，教师要把设施、设备、执教玩具、操作材料等所有物质材料的（）和（）始终放在首位。
（单选题）
教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（）。
（单选题）
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的（）。
（单选题）
既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
（单选题）
幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、（ ）的评价。
（简答题）
阐述幼儿园课程评价的内容和原则。
（简答题）
简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。
（单选题）
幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于（）。
