该专业的人才培养目标分为3个类型：
研究型、工程型和应用型。
研究型人才以知识创新为基本使命，研究的内容可以是计算机系统结构，也可以是计算机软件与理论，还可以是计算机应用技术。
工程型人才需要考虑基本理论和原理的综合应用，不仅要考虑建造一个系统的性能，还需要考虑代价以及其他可能带来的副作用；而具体的工程可以是以硬件为主的计算机系统，也可以是软件的系统，包括应用软件或者系统软件。
应用型人才在各种企事业单位承当信息化建设的核心任务。同具体应用领域的人才相比，他们更了解各种计算机软硬件系统的功能和性能，更善于系统的集成和配置，更有能力管理和维护复杂信息系统的运行。
各种类型人才的社会需求呈金字塔形，从上至下依次为研究型，工程型和应用型。 网络学院的人才培养目标为：旨在培养适应经济全球化、信息化及计算机行业发展需要，掌握信息科学的相关理论知识和专业技能，具有研究计算机软、硬件的基本能力的应用型人才。
因此我希望我能够成为应用型人才，因为虽然它位于金字塔形的底端，但确是提供数据支持最需要的。
（简答题）
结合计算机科学与技术专业人才培养目标谈谈你的专业发展规划，你将成为哪类人才？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
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（简答题）
给出下列各T-SQL语句的运行结果。 （1）SELECT CHARINDEX（’科学’，’计算机科学与技术专业’） （2）SELECT ROUND（26.213+124.1869，2） （3）SELECT STR（234.5678，6，2） （4）SELECT ’25+12=’+cast（37 as nvarchar）
（单选题）
多媒体技术的产生与发展正是类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（）。
（单选题）
多媒体技术的产生与发展正是类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（）
（单选题）
多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（）。
