A专门化-非专门化-专业化三个阶段
B专业化-专门化-非专门化三个阶段
C非专门化-专门化-专业化三个阶段
D非专门化-专业化-专门化三个阶段
（判断题）
我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。
答案解析
教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。
（单选题）
教师专业发展的核心是（）。
（简答题）
试述教师专业发展的内涵。
教师专业发展的不竭动力是（）
实施教师专业发展的途径有哪些？
（多选题）
教师个体专业发展的途径主要有（）
教师群体的专业发展的主要内容有哪些？
简述教师个体专业发展的途径。
