（判断题）
社会民众的教育法律意识通常是一个国家教育法律状况的总反映。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教育法制监督的途径很多，在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外，还有（）。
（单选题）
所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。
（多选题）
所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括（）。
（判断题）
高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。
（判断题）
高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。
（多选题）
温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。教育与教师的关系是（）。
（多选题）
高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。
（判断题）
教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。
（单选题）
高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。
