（单选题）
根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。
A必修课程与选修课程
B国家课程、地方课程及校本课程
C显性课程与隐性课程
D分科课程、综合课程与活动课程
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。
（单选题）
课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。
（判断题）
根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（ ）
（判断题）
从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。
（简答题）
普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关注学生个性的发展”，要求教师按照学生不同层次的要求，根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式，请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。
（填空题）
课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
（填空题）
从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，__________。
（单选题）
化学课程与教学论的核心内容是（）。
（简答题）
《普通高中思想政治课程标准（实验）》对必修课程和选修课程中的各个模块的内容标准提出了教学的基本要求。四个必修模块内容标准以表格形式体现。每个模块都有一段文字说明本模块的教学基本目标，并分单元分别提出“内容目标”和“提示与建议”。“内容目标”主要列出教学内容和教学目标，“提示与建议”主要是对一些教学的重点和难点进行提示，并对教学中可采用的方式提出建议。《经济生活》第一课《神奇的货币》的内容标准如下： 请结合《经济生活》第一课《神奇的货币》的内容标准回答： 我们应如何根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》的内容标准进行教学，并请谈一谈你从《经济生活》第一课《神奇的货币》的内容标准中获得的对高中思想政治新课程的点滴感悟。（提示：从“教什么”“教到什么程度”“如何教”等三个维度思考内容标准对教学的指导作用）
