1、人类科学文化知识的传授者（传授功能）
2、学生心目中的楷模（为人师表）
3、年轻一代良好个性的塑造者（教育功能）
4、学生的朋友和知己（良师益友）
5、学生集体活动的管理者（组织者功能）
6、学生的“心理调节者”（身心健康保健员）
（简答题）
简述高等教师的社会角色或职责（功能）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简要讲述高等教师的社会角色和社会功能。
（单选题）
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。
（判断题）
高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。
（单选题）
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）
（单选题）
某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。
（单选题）
某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）
（单选题）
人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高校教师，对于这句话应怎么看？（）。
（简答题）
简述教师承担着多重社会角色。
（多选题）
高等学校教师的角色包括（）
