（简答题）
简述过程评价和成果评价？
正确答案
这两种评价通常是根据评价内容的焦点来区分的，过程评价主要是关心和检查用于达到目标的方法和手段如何。例如，完成某一教学目标，用录像教材好还是用程序化教材好。因此，过程评价往往是在教学过程或教学设计过程中进行的。它倾向于完成还需要修改的形成性评价的功能，但是也完成过程中对时间、费用、学生接受情况等方面的总结评价，成果评价（或称产品评价）是关心和检查计划实施后的结果或产品使用中的情况。例如，某录像教材的教学效果或某教学设计方案的实施效果。它倾向于完成总结性评价的功能，但也可提供形成性评价的信息。
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、（）和观察三种评价方法。
（填空题）
教学设计的形成性评价通常包括：制定评价计划、（）、试用设计成果和手机资料等几项工作。
（简答题）
教学设计成果的形成性评价包括哪些步骤？
（填空题）
在新的评价理念中，评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的（），其目的是促进教学方法的改进和完善，促进学生的进步和发展。
（简答题）
简述实施档案评价的原则？
（简答题）
学习过程评价的主要内容有哪些？
（填空题）
教学设计的评价不同于一般的（），因为进行评价不但涉及测验法的使用，像调查法和观察法等也都是重要的评价工具，而且测验仅是评价的客观依据之一，评价包括对教学活动、教学过程和教学结果等进行价值判断。
（填空题）
过程性评价主要是对学生学习过程中的（）、态度、价值观、业绩等做出评价。评价方法是在任课教师的指导下，采用多样的、开放式的评价方法。
（判断题）
诊断性评价的目的是“诊断”出学生在学习方面存在的缺陷和问题。
