（单选题）
幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。
A面色、汗量、视力、动作等
B面色、汗量、呼吸、视力等
C视力、汗量、呼吸、动作等
D面色、汗量、呼吸、动作等
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。
（单选题）
在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）
（填空题）
教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）
（单选题）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（）
（单选题）
在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）
（填空题）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（）和（）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（）；尽量减少不必要的集体行动和（），减少和消除（）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（）。
（简答题）
设计一个幼儿园中班的体育活动方案。
（单选题）
专门组织的体育活动是增强幼儿体质的（）。
（单选题）
幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。
