（1）青少年道德认识的形成
道德认识的形成是品德形成的第一步。青少年道德认识的形成，主要反映在：
①道德概念的掌握；
②道德评价的发展；
③道德信念的确立。
（2）道德认识的培养
①营造向善的道德氛围
②保持道德教育的一贯性和一致性
③加强道德实践
（3）在实际教学活动中，可以采用的方法有：
①寓教于乐，积极开展校园文体活动。这是校园文化建设、活跃生活、陶冶情操、全面发展的需要。
②组织学雷锋，开展上街便民服务活动，这是学生实现自我价值向社会价值转化的需要。
③组织学生义务植树和生产劳动活动，这是增强劳动观念，进行爱劳动教育的需要。
④组织社会调查活动，了解民情和国情，这是爱人民、爱祖国、爱社会主义教育的需要。
（简答题）
结合自己的教学经验，谈谈如何培养青少年的道德认知。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
联系实际，谈谈如何使不同气质类型的青少年都能得到较好的发展。
（简答题）
试述如何根据青少年思维的发展特点，在教学实践中提高学生的思维能力。
（简答题）
我们如何认识青少年的早恋危机？
（简答题）
试述成熟的早、晚对不同性别青少年的影响及如何进行有针对性的教育。
（简答题）
根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。
（简答题）
根据青少年与父母关系发展变化的特点，谈一谈如果你是一位青少年孩子的母亲或父亲，你会如何对待这些发展变化的特点？
（简答题）
简答青少年对权威认知的特点。
（简答题）
简述青少年注意发展的特点。
（简答题）
简述青少年自我评价发展的特点。
