（单选题）
19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（）
A科学性特征
B世俗性特征
C生产性特征
D国际性特征
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。
（单选题）
20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为两（）大类，杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。
（单选题）
20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为（）两大类，杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。
（单选题）
《中国教育改革和发展纲要》规定，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
（单选题）
19世纪40年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争，妄图瓜分中国、灭亡中国，但是，帝国主义列强并没有能够实现他们的这一图谋，其根本原因是（）
（判断题）
学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。
（多选题）
依照宪法规定，下列职务中连续任职受“不得超过两届”规定限制的是（）。
（判断题）
1912年颁布的“壬戌学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实自然科学内容，将学堂改为学校。
（单选题）
按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
