（判断题）
基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计模式可根据教学内容和学生的认知结构灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
材料一：一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效，具有重要意义。 材料二：05级中文班的同学在九小见习时，九小的王进老师向他们面授教学技巧，王：“教学有多种方法，每一种方法都有其独特的效果，但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学内容和学生的具体实际，充分考虑教学方法的优选因素。”
（单选题）
学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是（）
（判断题）
大学教学是基于专业教学的通识教育。
（单选题）
在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
（单选题）
在基于教学论的教学模式中，授课模式的基本教学过程是（）
（单选题）
在基于教学论的教学模式中，研究模式的模式特点（）
（单选题）
在基于教学论的教学模式中，授课模式的模式特点（）
（判断题）
从学科角度可以把教学资源分为基于课堂教学的资源和基于学生课外自学的学习资源
（简答题）
基于网络的教学模式有哪些？
