在帮困过程中，实现帮困助学工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。要把握物质资助和精神鼓励相结合的原则，体现在：
1.以素质拓展为依托，促进学生保持健康心理；
辅导员在关心和帮助贫困家庭学生生活的同时，更要注重关心贫困学生的心理健康，通过开展心理健康教育和辅导，帮助他们克服心理障碍，缓解精神压力。还要通过搭建素质拓展舞台，帮助他们多与人沟通，多参加丰富多彩的活动，发挥所长，树立自尊、自重、自强、自信的精神面貌，成为自己生活、学习的主人，使他们保持心理健康，促进他们的全面发展。
2.以助学贷款为契机，培养学生诚实守信的品质；
3.以勤工助学为载体，培养学生自强奋斗的精神。
（简答题）
在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应如何做好心理方面的工作，帮助他们打消顾虑，重新找回克服困难的信心？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应如何做好心理方面的工作，帮助他们打消顾虑，重新找回克服困难的信心？
（简答题）
在确定贫困生是要持谨慎态度，应通过日常谈话，侧面了解等多种渠道，尽可能了解学生最全面，真实的信息。在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应如何做好心理方面的工作，帮助他们打消顾虑，重新找回克服困难的信心？
（简答题）
辅导员应该如何做好家庭经济困难且自尊心特别强的学生的工作？
（单选题）
通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务，通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现，早报告、（）、早干预、早控制”。
（单选题）
通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务；通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现、早报告、（）、早干预、早控制”。
（单选题）
高校党委行政要为大学生党建工作提供必要的经费支持和物质保障，改善（），确保工作顺利进行。
（简答题）
对于不主动透露自己家庭贫困的学生，辅导员应该如何从他自身和同学那里了解真实情况？
（简答题）
对于不主动透露自己家庭贫困的学生，辅导员应该如何从他自身和同学那里了解真实情况？
（简答题）
对于不主动透露自己家庭贫困的学生，辅导员应该如何从他自身和同学那里了解真实情况？
