（单选题）
有一种学说认为，学习是个体利用智慧情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）
A布鲁纳
B苛勒
C奥苏伯尔
D加涅
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是（）。
（判断题）
创设“问题情境”就是在教材内容和学习求知心理之间制造一种“不协调”，把学生引入一种与问题有关的情境过程。
（填空题）
布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。
（单选题）
（）认为，知识是分布式存在的，即知识普遍存在于学习者、日常生活工具、媒体、教材与文化脉络中。或者说，知识的意义分散在人们所处的情境中，是人与情境交互作用的产物，因而，是无法从情境中单独隔离出来的。
（填空题）
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
（单选题）
加涅根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分为八类。他认为最基本的学习是（）
（判断题）
教师关于教学情境的处置倾向与反应方式，构成教学智慧。
（填空题）
格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。
（单选题）
AECT94定义认为，（）是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
