（单选题）
“因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。
A顺序性
B不平衡性
C互补性
D个别差异性
正确答案
答案解析
个体身心发展的个别差异性特征要求教育必须深入了解学生，针对学生不同的发展水平以及不同的兴趣、爱好和特长进行因材施教。
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（单选题）
“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。
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“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（）
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个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。
（判断题）
教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。
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“因材施教”体现了人的身心发展的（）。
（单选题）
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）
（单选题）
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）
（单选题）
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）
（单选题）
把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是（）。
