（单选题）
下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。
A语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
B语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流感情，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化
C这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动
D这种教学学生可以有效地接收消息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展
正确答案
答案解析
这类课表面上热闹非凡，但实际上没有教学重点，不仅没有拓展思维，而且在文本知识上也收获甚微。
相似试题
（单选题）
以下是某教师关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”的理解，其中有错误的一项是（）。
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以下是某教师对语文课程目标作用的认知，其中错误的一项是（）。
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以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结，其中错误的一项是（）。
（单选题）
以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结，其中错误的一项是（）。
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某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段关于语文教学资源的理解，其中不正确的一项是（）。
