①由于人们的过度开荒、过度放牧，导致贫困—开荒—破坏生态—贫困蔓延的恶性循环。这说明事物是普遍联系的。
②经过几十年的探索，人们认识到必须协调人与自然的关系，说明实践是认识的来源。
③人们思想改变后，开始退耕还林、退牧还草，说明意识对改造客观世界具有指导作用。
④人们通过退耕还林、退牧还草使生态环境改善，沙化面积减少。说明人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
（题干）
本题共计 2 个问题
在宁夏，曾几何时，过度开荒，过度放牧，是这块土地上的常态。深陷贫困的人们希望通过向自然界索取来摆脱贫困，而这种方式没有带来富裕，反而陷入贫困---开荒----生态破坏----贫困蔓延的恶性循环。经过十几年的探索，宁夏人终于认识到，必须尊重自然、顺应自然，协调人与自然的关系。在这一思路的指导下，他们开始大规模地退耕还林、退耕还草，生态环境明显改善，沙漠面积减少，实现了治理速度大于扩展速度的历史性转变。
简答题
第 1 题
上述材料说明了《生活与哲学》的哪些道理？
正确答案
答案解析
说明了《生活与哲学》的哪些道理，角度没有很明确，所以做好本题的关键在于对材料的把握，通过对材料的分析，考生可以从事物是普遍联系的、实践是认识的来源、意识对改造客观世界具有指导作用、人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系等角度作答。
简答题
第 2 题
我们从上述材料中应得到什么哲学启示？
正确答案
①我们做事情要尊重客观规律，按规律办事，正确发挥主观能动性。
②必须树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
②必须树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
答案解析
考查从上述材料中应得到的哲学启示，所以该问主要是考查方法论，关键也是在材料，根据材料考生可以从尊重客观规律，按规律办事，正确发挥主观能动性、树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标的角度作答。
考点：联系的观点、实践与认识的关系、意识的能动作用、客观规律
考点：联系的观点、实践与认识的关系、意识的能动作用、客观规律
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（简答题）
在宁夏，曾几何时，过度开荒，过度放牧，是这块土地上的常态。深陷贫困的人们希望通过向自然界索取来摆脱贫困，而这种方式没有带来富裕，反而陷入贫困---开荒----生态破坏----贫困蔓延的恶性循环。经过十几年的探索，宁夏人终于认识到，必须尊重自然、顺应自然，协调人与自然的关系。在这一思路的指导下，他们开始大规模地退耕还林、退耕还草，生态环境明显改善，沙漠面积减少，实现了治理速度大于扩展速度的历史性转变。我们从上述材料中应得到什么哲学启示？
（简答题）
在西部某地区，曾几何时，过度开荒、过度放牧是这块土地上的常态。深陷贫穷的人们希望通过向自然的索取来摆脱贫困，然而这种方式并没有带来富裕，反而陷入贫困——开荒——生态破坏——贫困蔓延的恶性循环。经过几十年的探索，人们终于认识到，必须尊重自然、顺应自然，协调人与自然的关系。在这一思路的指导下，他们开始大规模地退耕还林、退耕还草，通过这些措施，森林和草原覆盖率增加，生态环境明显改善，沙化面积减少，实现了治理速度大于扩展速度的历史性转变。
（简答题）
在西部某地区，曾几何时，过度开荒、过度放牧是这块土地上的常态。深陷贫穷的人们希望通过向自然的索取来摆脱贫困，然而这种方式并没有带来富裕，反而陷入贫困——开荒——生态破坏——贫困蔓延的恶性循环。经过几十年的探索，人们终于认识到，必须尊重自然、顺应自然，协调人与自然的关系。在这一思路的指导下，他们开始大规模地退耕还林、退耕还草，通过这些措施，森林和草原覆盖率增加，生态环境明显改善，沙化面积减少，实现了治理速度大于扩展速度的历史性转变。
（单选题）
关于过度放牧造成的土地荒漠化的叙述，正确的是（）
（简答题）
地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。
（简答题）
地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但2l世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。
（简答题）
地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。
