1.培养幼儿基本的卫生习惯，注意其营养，锻炼其体格，保证幼儿身体的正常发育和健康。
2.培养幼儿正确运用感官和语言的基本能力，增进其对环境的认识，以发展幼儿的智力。
3.培养幼儿爱国思想，国民公德和诚实、勇敢、团结、友爱、守纪律、有礼貌等优良品质和习惯。 4.培养幼儿爱美的观念和兴趣，增进其想象力和创造力。
（简答题）
简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
1951年，《幼儿园暂行规程》（简称《暂行规程》）；《幼儿园暂行纲要》（简称《暂行纲要》）。吸取了老区学前教育经验，借鉴（）学前教育理论，在（）专家指导下拟定。
（填空题）
1951年，《关于改革学制的决定》，规定幼儿教育机构的名称（）。
（简答题）
简述1938和1944《幼儿园规程》主要内容及其历史意义。
（单选题）
（ ）年，国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
（填空题）
苏联第一部《幼儿园规程》制订于（）年。
（单选题）
教育部颁发的《幼儿园工作规程》是（）年。
（判断题）
我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
（单选题）
我国的《幼儿园工作规程》是在（）年正式颁布实施的。
（判断题）
我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
