（1）儿童头几年动作发展的进程遵循头尾原则和近远原则，即由上至下——头、颈、上肢的动作发展先于腿和下肢的发展；有近及远——近躯干的肢体动作先发展，远离躯干的手、腿等后发展，即头、躯干、手臂的动作发展先于双手和手指的发展。
（2）儿童早期动作技能的掌握与生理成熟有关，有鲜明的年龄特征。但是由于遗传、环境、营养和社会等因素的影响，在动作发展上存在很大的个体差异。动作发展早晚与早期运动经验有关儿童早期的动作发展还有显著的性别差异。成人的鼓励、期望和榜样示范，也是影响儿童动作技能发展的重要因素。
（简答题）
简述动作发展的基本趋势和儿童早期动作发展的个别差异。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子的动作能力的发展，而有人建议她让孩子背三字经。你怎么看这个问题？请结合你学习“促进儿童动作的发展”的相关知识发表你的看法和建议。
（简答题）
简述儿童语言发展的影响因素。
（简答题）
简述学前儿童情绪识别能力的发展。
（简答题）
简述学前儿童情绪调节能力的发展。
（简答题）
简述父母的教养方式对儿童移情能力发展的影响。
（简答题）
简述影响儿童早期身体发育的因素。
（简答题）
婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、回忆是记忆提取的两种主要方式，儿童何时出现这些能力的？要促进孩子的记忆能力，可以安排一些有趣的活动，你有什么建议？
（简答题）
父母的教养方式会影响儿童的发展，父母教养方式中有几个维度和类型？
（简答题）
试述儿童语言发展的影响因素。
