（填空题）
认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先与“知”使学生由“做事而习”，因此教学应分为以下几个步骤：情景一问题一观察—解决一应用的是（）
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
换卤素灯时，甲认为可以用手指接触灯泡玻璃部位，乙认为不能。你认为（）。
（单选题）
讨论起动机磁场线圈与电枢线圈的连接方式，甲认为串联，乙认为并联，你认为（）
（单选题）
甲认为柴油机输油泵的供油量可以调整，乙认为不可以，你认为（）对。
（单选题）
甲认为控制转向灯闪光频率的是转向开关，乙认为是闪光器。你认为（）
（单选题）
行车灯左右亮度不一，甲认为，灯泡功率不一，乙认为，亮度暗的灯具接触不良，你认为（）
（单选题）
点火提前角的研究，甲认为随转速升高减小，乙认为随负荷增大而增大，你认为（）
（单选题）
甲认为柴油机输油泵的供油量可以自动调整，乙认为不可以，你认为以上观点（）正确。
（单选题）
对于有触点式点火系统，甲认为把触点间隙调小，点火时间提前；乙认为把触点间隙调小，点火时间推后；丙认为把触点间隙调小，点火时间不变；你认为（）。
（单选题）
电动车窗的控制，甲认为，主控开关对系统集中控制，乙认为锁止开关对司机窗控制，你认为（）
（单选题）
甲认为由于主销后倾，汽车直线行驶稳定性增加了，乙认为那是主销内倾的原因，你认为（）。
