(单选题)
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()
A信任感
B自我同一感
C主动感
D勤奋感
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。
(单选题)
进入中学,学生经常思考"我是一个什么样的人""我的未来应怎样"等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。
(单选题)
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
(单选题)
小明进入中学以后,经常对父母的管束感到厌倦,甚至逆反,总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的()特点。
(判断题)
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。
(填空题)
在教学过程中,教师应不断引发中学生独立思考和主动探究,发展学生()。
(单选题)
进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是()。
(填空题)
国际数学奥林匹克竞赛是世界上影响最大、水平最高的中学生数学大赛,开始于(),目的是为了引导青少年独立思考、分析归纳和灵活运用基础知识的能力
(单选题)
中学生日常生活中经常出现的恐怖症,不包括()。