(填空题)
课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定()和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、()和()原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织,就是按照某些准则以()排列课程内容。
正确答案
应该教什么;顺序性;整合性;先后顺序
答案解析
略
相似试题
(填空题)
课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定应该教什么和怎样选择需要教的内容。泰勒提出了课程组织的三个基本原则:连续性、()和()原则。课程的纵向结构,指的是对()学习先后次序的安排。
(填空题)
课程内容的组织要遵循连续性、()和()原则。
(填空题)
课程实施是一个动态的过程,它研究()是如何运用的。
(简答题)
课程与教学内容的选择必须遵循哪几个原则?
(填空题)
学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容:()的隐性课程、()的隐性课程和物质方面的隐性课程。
(简答题)
试述课程内容组织的原则。
(单选题)
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?()
(单选题)
课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约?()
(填空题)
自课程作为一个独立的研究领域以来,对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开:课程内容即教材,(),课程内容即学习活动。