（判断题）
诊断性评价可以通过查阅学生个人成长档案、日常观察记录分析等非正式渠道进行。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
（判断题）
作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及时的评价来激励学生，诊断性评价是在教师在教学之后实施。
（单选题）
通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）
（填空题）
高效课堂的评价机制可以概括为“（）”系统，即以学生的“（）”评价教师的“（）”。“以学评教”的主体是（），内容则是通过与学生相关联的学习、生活和成长性评价指向教师和管理工作。
（判断题）
与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力
（判断题）
档案袋评价是指通过对档案袋的制作过程和最终结果进行分析后对学生发展状况做出的评价。
（名词解析）
学生成长记录袋评价
（单选题）
学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。
（判断题）
学生成长记录袋是从中国本土的一种新兴评价方式。
