（单选题）
对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是（）。
A国家教育战略的部署
B我国教师专业发展的现实需要
C赶超其他国家的教育发展
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训
（单选题）
《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，不推行什么样的教师培训选学机制？（）
（单选题）
鼓励大中型企业通过投资员工创业开拓新的业务领域、开发创新产品，提升市场适应能力和创新能力。建立多形式、多渠道的军民两用技术项目实施、信息交流和标准化协调机制，加快推进（）。
（多选题）
《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了以下哪些系列课程（）
（单选题）
《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
（单选题）
关于支持企业提升竞争力的若干措施中提到支持企业提升创新能力，鼓励企业加快技术创新，对认定为（）技术创新示范企业的给予支持。
（判断题）
信息技术应用能力标准，是教师培训的基本依据。
（多选题）
下列哪些知识是与教师信息技术应用能力密切相关的知识（）
（单选题）
2014年-2017年，在全国范围内实施一项计划，旨在通过提供创业服务，落实创业扶持政策，提升创业能力，帮助和扶持更多高校毕业生自主创业，逐步提高高校毕业生创业比例。这项计划的名称是什么（）
