（1）教师选择特定问题加以关注，并从课程、学生等领域，收集关于这一问题的资料；
（2）教师分析收集来的资料，形成对问题的表征，并利用自我提问的方式来帮助理解；
（3）教师建立假设以解释情境和指导行动，并在内心对行动的短期和长期效果加以考虑；
（4）实施行动计划。
（简答题）
简述教师反思性教学的过程。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
（单选题）
教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具有教育机智。这主要体现了教师劳动（）的特点。
（单选题）
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）
（判断题）
观察法教学是指在教学过程中，幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察，模仿学习。
（简答题）
学校教学过程中有哪些道德规范？为什么说“教书育人，为人师表”是教师最基本的职责？
（多选题）
教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
（判断题）
微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
（单选题）
教师在集体教学时，结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）。
（单选题）
教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是（）
