（单选题）
每个时代的哲学家都应该学会批判地考察全部哲学史，吸收全部哲学史的积极成果，发现先前哲学所遇到的真实困难和问题，并以解决这种困难、问题的方式去推进哲学的发展。对哲学家的这一要求所蕴涵的哲学道理是（）
A两点中有重点，在两点中把握重点
B量变是质变的开始，质变是量变的结果
C事物的发展是通过外部否定来实现的
D辩证的否定是发展的环节、联系的环节
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
法国年鉴学派代表人物布罗代尔曾提出过“世界时间”的概念：意即人类文明并非均衡地发生在地球的每一个地方，每个时代都有少数两三个地区代表着那个时代人类文明的最高水平，每个民族都应该谨慎地寻找自己的方位，判断自己到底是与“世界时间”同行还是被远远抛弃在外面。根据这个说法（）。
（单选题）
被推翻的法国国王路易十六曾经衰叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出（） ①哲学具有批判功能，即通过批判时弊，解放人的思想，指导社会变革 ②哲学为社会发展提供了物质基础 ③任何哲学都是时代精神的精华 ④哲学对时代具有反作用
（单选题）
马克思主义哲学之所以是这个时代“真正的哲学”，是时代精神的精华，是因为（） ①它正确揭示了社会主义取代资本主义的历史必然性真理，把握住了时代的潮流 ②它是最新的哲学成果 ③它正确地总结和升华了那个时代的具体科学 ④它批判地继承了以往哲学发展的优秀成果，推进了哲学的发展
（单选题）
马克思主义哲学之所以是这个时代“真正的哲学”，是时代精神的精华，是因为（） ①它正确揭示了社会主义取代资本主义的历史必然性真理，把握住了时代的潮流 ②它是最新的哲学成果 ③它正确地总结和升华了那个时代的具体科学 ④它批判地继承了以往哲学发展的优秀成果，推进了哲学的发展
（简答题）
中国人民大学校长纪宝成教授指出，我们培养的人才应该有问题眼光，但目的是为了能够发现问题和解决实际问题，把握和体现时代的脉络与精神；我们培养的人才应该有辩证的批判精神，但目的是为了提出建设性意见，去伪存真，去粗取精；问题眼光也好，批判精神也好，都是为了对社会和国家作出有益的贡献，而不能毫无建树地破坏。
（简答题）
中国人民大学校长纪宝成教授指出，我们培养的人才应该有问题眼光，但目的是为了能够发现问题和解决实际问题，把握和体现时代的脉络与精神；我们培养的人才应该有辩证的批判精神，但目的是为了提出建设性意见，去伪存真，去粗取精；问题眼光也好，批判精神也好，都是为了对社会和国家作出有益的贡献，而不能毫无建树地破坏。
（简答题）
中国人民大学校长纪宝成教授指出，我们培养的人才应该有问题眼光，但目的是为了能够发现问题和解决实际问题，把握和体现时代的脉络与精神；我们培养的人才应该有辩证的批判精神，但目的是为了提出建设性意见，去伪存真，去粗取精；问题眼光也好，批判精神也好，都是为了对社会和国家作出有益的贡献，而不能毫无建树地破坏。
（单选题）
马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时代的精神上精华”。这是因为它（）①正确地反映了时代的任务和要求②牢牢地把握住了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的实践经验④正确地总结和概括了时代的认识成果
（单选题）
下列有关真正的哲学的论述，正确的是（） ①真正的哲学内容来源于时代 ②真正的哲学是社会变革的先导 ③真正的哲学将会取代具体科学 ④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 ⑤真正的哲学总能完全正确地反映时代的任务和要求
