在阶级社会中,统治阶级历来都需要通过德育塑造其社会成员的思想品质,以维护和巩固本阶级的利益。
因此,德育是各个社会共有的社会、教育现象,具有社会性,与人类社会共始终。德育随社会发展变化而发展变化,具有历史性。
在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性,因此,德育还具有继承性。故本题的正确答案为C。
(单选题)
德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( )
A社会性
B继承性
C特殊性
D阶级性
正确答案
答案解析
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(多选题)
德育是各个社会共有的社会教育现象,具有( )特性。
(多选题)
德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。
(单选题)
德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性( )
(单选题)
教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有()。
(填空题)
德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的()之间的矛盾。
(多选题)
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。
(填空题)
德育的实质,就是把一定社会的_____转化为受教育者的.
(简答题)
如何理解教育是人类社会特有的活动?
(单选题)
学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以及他们的思想品德的养成是长期的过程,这提示教育者在德育过程要坚持()原则。