（单选题）
对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
A评论
B研究
C评价
D观摩
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
执教的对象不同，评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的（）原则。
（单选题）
评课的最终目的是（）。
（多选题）
下列表述中符合评课的含义的是（）。
（单选题）
用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。
（单选题）
评课中对于教学内容的呈现首先要求的是（）。
（判断题）
听课教师应该对要听的课的教材、学情以及教学者的教学思想有一个预先的认识。
（判断题）
不同学科因其性质和特点的不同，常常采用不同的教学方法。教学方法的选择与应用往往会受到专业特点、学科特点以及教学内容的限制。
（单选题）
朱老师上课时，经常将每节课的教学重点内容圈画出来，加强学生对这些重点内容的理解，这体现了知觉的（）。
（单选题）
备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（）
