（单选题）
在同样的政治经济制和生产力发展水平的国度里，却有着不同特色的教育；而在不同的社会和民族中教育也往往具有一些共同的特点和倾向．这说明教育具有（）
A历史继承性
B政治功能
C经济功能
D文化功能
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。
（判断题）
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）
（判断题）
现代学制的改革在横向方面，双轨制在向分支制和单轨制方向发展。
（多选题）
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。
（填空题）
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）、（）、（）、（）等各个方面。
（判断题）
在古代社会，由于生产力发展水平有限，社会分工比较简单，但对从业人员的素质要求很高。
（单选题）
一般而言，社会经济发展水平越高，教育投资在整个投资中所占比例（）
（填空题）
生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、（）和（）。
（简答题）
简述生产力发展水平对教育的制约作用。
