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(题干)

本题共计 2 个问题

阅读下面资料,作答问题。
【资料】一位母亲刚买回来一只金表,就被孩子当成玩具弄坏了,为了教育孩子认识到自己的错误,她狠狠地打了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师,老师听了幽默地说:“恐怕你将一个中国的爱迪生扼杀了。”这位母亲迷惑不解,老师对她说:“孩子的这种行为是创造力的一种表现,你不该打孩子,应该让他从小有动手的机会。”“那我现在应该怎么做?”母亲后悔不已,“补救的办法是有的,你可以和孩子一起去修表,孩子站在一旁看修表匠如何修理,这样钟表铺成了课堂,维修师傅成了先生,令郎成了学生,孩子的好奇心就得到了满足,说不定他还学会了修理呢。

单选题
1

上例中,主要体现的是教育学发展观点中的哪个重要流派?()

A文化教育学

B实用主义教育学

C制度教育学

D马克思主义教育学

E传统教育学

正确答案

B

答案解析

实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的教育思潮。代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。与此相对应,杜威又提出了“学校即社会”,杜威认为,既然教育是一种社会生活过程,那么学校就是社会生活的一种形式。他强调说,学校应该“成为一个小型的社会,一个雏形的社会”。在学校里,应该把现实的社会生活简化到一个雏形的状态,应该呈现儿童现在的社会生活。
多选题
2

该流派的主要观点有哪些?()

A教育即生活

B学生是教育教学的中心

C教育即是个人经验的增长

D教育的根本目的在于促进学生的全面发展

E主张“在做中学”

正确答案

A,B,C,E

答案解析

D选项不是杜威的观点,是马克思主义教育学流派的观点。

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