（单选题）
日本初等学校道德教育历来以（）为主，强调设置课程的重要性。
A直接法
B启发法
C榜样示范
D行为实践
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
从1872年开始，日本不断的变换着所学习的对象，从最初学习和照搬法国的学校制度，到采用美国的教育制度，后又模仿普鲁士的做法，以试图在这个过程中寻找到一种适合日本社会发展状况的学校制度，并在20世纪初完成了初等义务教育的普及。
（单选题）
在日本初等学校中，阅读教学是国语教学中的重要组成部分之一，对于低年级学生来说，日本初等学校强调进行“有兴趣地阅读”，对于中年级学生来说，日本提倡“多阅读”，大量地阅读，并且阅读的面要宽，阅读材料的种类要多。高年级的学生在阅读上则应该“（）”。
（判断题）
法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是：强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。
（单选题）
日本的普及初等教育是从1872年颁布（）开始的。
（判断题）
影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。
（单选题）
在整个欧洲，（）的初等学校是最早产生的，也最早建立起国家初等教育制度。
（简答题）
分别用一句话概括美国、英国、法国、德国、日本各国的初等教育行政制度。
（判断题）
主要发达国家初等学校管理共同的特点是：各国都重视初等教育学校的社会和公共性。
（判断题）
主要发达国家初等学校管理的共同特点是：各国都重视初等教育学校的社会和公共性。
