（填空题）
公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为（）
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）
（多选题）
公正必须具备的特性有三条，即（）
（单选题）
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
（单选题）
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
（单选题）
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
（单选题）
受教育者有在上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。（）
（判断题）
教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事
（多选题）
作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）
（填空题）
要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）
