（1）学校教育阶段注重护生科研素质的培养
1.改善教育结构，建立多层次护理教育体系
2.优化课程设置
3.注重培养护生的创新思维、批判性思维能力
4.加强护生循征思维及能力的培养
（2）继续教育中强化在职护士科研意识、科研能力的培养
1.建立制度化、网络化、多层次、多渠道的护士在职继续教育体系
2.通过两种途径提高在职护士的科研水平： 学历教育/技术培训
（简答题）
如何通过护理教育提高护理群体的科研素养？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
你如何展望护理教育的发展趋势？
（判断题）
护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。
（判断题）
中华护理学会是我国护理科研工作者的学术性科研团体。
（填空题）
护理模式中南丁格尔护理模式认为健康是（）、（）、（）相互作用的结果。护理的作用就是直接或间接地通过对人所处（）进行管理，达到提高和维持人的（），以及维持人的（）的目的。
（单选题）
护理领导者在制定护理技术改革、教学及科研计划时常采用（）
（多选题）
护理科研管理者必须具备的素质包括（）。
（单选题）
护理科研论文的摘要书写不包括（）。
（简答题）
简述护理科研中最基本的伦理原则？
（简答题）
简述护理理论与实践和科研的关系。
