（单选题）
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是（）
A“人是万物的尺度”
B“人是一件多么了不起的杰作”
C“每个人都是自己的牧师”
D“理性思考成了衡量一切的唯一尺度”
正确答案
答案解析
A出自古希腊智者学派，B出自文艺复兴时期莎士比亚的言论，C出自宗教改革的主张，D符合启蒙时代人文精神内涵，强调理性主义。因此选D。
考点：启蒙运动
点评：本单元主要叙述西方人文精神的起源及发展，主要内容包括：西方奴隶制时代人文精神萌芽──希腊思想家（智者学派、苏格拉底等）的光辉；14至17世纪人文主义的兴起和发展──文艺复兴和宗教改革；17至18世纪理性主义的光芒──启蒙运动。西方的人文主义神精神经历了由产生、复兴到发展成熟的历程。通过对西方历史上的三个时期思想解放运动的学习，以了解西方人文精神的发展历程和西方文化的精神特质。
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“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此精神相符的是（）
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“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重，即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是（）
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阅读下列材料，回答题后问题： 一个人的精神世界，不能没有科学精神，也不能没有艺术精神，更不能没有人文精神。“人文精神”是提倡一种以人和自然为研究对象、崇尚知识和理性的非神学的世俗文化。其基本涵义就是：尊重人的价值，尊重精神的价值。 -----周国平教授在国家行政学院的讲演
