（名词解析）
文纳特卡制1919
正确答案
年，美国人华虚朋在芝加哥文纳特卡镇公立中学实行的一种教学组织形式。其课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行
答案解析
略
相似试题
（填空题）
文纳特卡制是美国人（）于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。
（名词解析）
文纳特卡计划
（判断题）
文纳特卡计划完全打破了班级教学组织，是对班级授课组织的彻底超越。（）
（单选题）
1919年苛勒通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了（）。
（单选题）
1919年（）通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。
（单选题）
1919年苛勒通过（）实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。
（单选题）
苏联十月社会主义革命胜利以后，1919年提出用教育机构来代替监狱主张的人是（）。
（单选题）
（）认为，游戏是心理分析所必需的基本要素，他于1919年将游戏直接用于儿童心理治疗。
（单选题）
1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。”
