我国沿用的仍是传统的教育评估制度，具有中国特色的教育评估制度还处在研究、实践和实验中，主要表现为：
（1）没有专门从事教育评估的机构；
（2）没有形成教育评估的专业队伍；
（3）没有一套完整的、保证教育评估有效开展的教育评估程序，以及相应的法令、法规、条例、规章、制度等文件。
（简答题）
分析我国当代教育评估制度的状况。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
我国至今已经初步建立督导检查和评估制度的教育工作领域是（）。
（简答题）
论述当代教育评估的发展趋势及成因。
（填空题）
在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。
（单选题）
建立科学的现代教育评估制度，首先要求有（）为指导。
（单选题）
20世纪80年代我国教育界一度出现的“评估热”说明（）。
（单选题）
（）将我国教育督导制度定为教育的一项基本制度。
（简答题）
分析日本现行教育督导制度的特点有哪些？
（填空题）
我国提出“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的文件是（）。
（单选题）
我国有领导、有组织地广泛开展现代教育评估活动的一个重要标志是（）。
