（单选题）
昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词形式interesting，这样容易混淆interest的词性，这属于（）。
A前摄促进
B倒摄促进
C前摄抑制
D倒摄抑制
正确答案
答案解析
倒摄抑制指的是后学习的知识对先前学习的影响，故选D。
相似试题
（单选题）
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。
（单选题）
Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，则显示最大的是字号为（）的英文单词。
（单选题）
小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是（）。
（单选题）
学习英语单词，属于（）。
（填空题）
英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上的一只虎”，这种方法叫作_____，是记忆术的一种。
（多选题）
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
（单选题）
英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生产生（）
（单选题）
学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。
（单选题）
我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。
