小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养，信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径：
1，通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力，培养学生动手处理信息的能力，提高学生的其他基础文化素养，尊重学生的个性，强调信息伦理道德的培养。2，在其他学科课程教学中提示示范，应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段，把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3，通过课外活动，作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。
（简答题）
信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。
（填空题）
信息技术课程的总体目标是（）。课程的三维培养目标是（）、（）、（）。
（简答题）
课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力？
（单选题）
信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养（）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。
（填空题）
信息技术与数学课程整合的着眼点，应该是培养一种“（）”，让学生象数学家一样研究数学、解决问题。
（简答题）
简答小学信息技术教育的目标是什么？
（简答题）
教育部高中《信息技术课程标准》中，根本目标是什么？
（简答题）
课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
（简答题）
《搜索网上资源》是江西科学技术出版社出版的《信息技术》四年级下册第三章的内容，通过上一章学习，学生已经了解利用网址查看网站信息的方法．在此基础上，本节课主要教学任务是让学生掌握网上信息搜索的基本方法。
