①出自春秋时期的《诗经》,②出自战国时期的《离骚》,③出自唐朝李白的《静夜诗》,④出自宋朝柳永的《雨霖铃》。唐宋在北魏之后,故不可能研究过③④,答案为B。
考点:古代中国的科学技术和文学艺术
点评:此题很简单,主要考查学生对题中所涉及的诗歌出处和年代的准确掌握和理解,考查学生的识记能力。
(单选题)
北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育,不仅“五经之义”能拿过来就讲,史书传记、诸子百家涉猎颇多;对汉族的诗文也很有研究。他最不可能研究过的诗句是() ①“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。” ②“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。” ③“床前明月光,疑是地上霜。” ④“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”
A①②
B③④
C②③
D①④
正确答案
答案解析
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(填空题)
为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是()
(单选题)
少数民族与汉族的逐渐融合是促进历史发展的动力之一。以下史实能说明这一观点的有()①北魏孝文帝学习汉族文化,加快北方民族的融合②唐太宗完善了科举制,为社会发展选拔更多人才③契丹政权吸收中原先进农耕文明,减轻人民负担④郑和下西洋,加强了与海外各国经济文化的交流
(单选题)
“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是他们的终极命运”。北魏孝文帝顺应时代潮流,毅然进行改革。下列不属于孝文帝改革内容的是()
(简答题)
简述北魏孝文帝改革的内容和意义。
(单选题)
北魏孝文帝改革的重要意义是()
(单选题)
北魏孝文帝改革的根本目的是()
(单选题)
北魏孝文帝主动推行汉化政策,是为了()
(单选题)
下列北魏孝文帝改革诸措施中,起决定作用的改革措施是()
(单选题)
北魏孝文帝改革促进了民族大融合,体现这一作用的主要措施是()