（单选题）
人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观性是通过人的（）表现出来的。
A教育
B环境
C遗传
D活动
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。(教育学)
（简答题）
为什么说人是主体和客体的统一?
（单选题）
教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。
（简答题）
试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
（单选题）
大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式：因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的学说属于（）
（单选题）
人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）
（判断题）
环境对儿童发展的作用总是积极的。
（判断题）
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
（单选题）
（）是语文学习和发展的主体。
