（单选题）
幻灯片和教学电影的演示，属于（）。
A实物直观
B模象直观
C言语直观
D经验直观
正确答案
答案解析
模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。
相似试题
（单选题）
幻灯片和教学电影的演示，属于（）。
（单选题）
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。
（判断题）
根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。
（单选题）
Powerpoint的演示文稿具有幻灯片、幻灯片浏览、备注、幻灯片放映和（）的功能。
（单选题）
下列不属于演示实验教学的作用的是（）。
（单选题）
Powerpoint中，在（）视图中，仅显示幻灯片的标题和主要的文本信息，最适合组织和创建演示文稿的内容。
（简答题）
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习完幻灯片制作后，老师用一节课的时间让学生以“自我展示”为主题制作一个演示文稿。下课之前老师让学生展示作品，有几个学生展示完后，钱老师大发雷霆：“就几张照片就完了？我们学过的动画设计，版式设计哪去了？这种幻灯片和Word又有什么区别？你们能不能有点创意？”学生们感到很奇怪，纷纷嘀咕：“你又没规定要求。问题： （1）从教学评价的角度看，学生作品不符合教师要求的主要原因是什么？ （2）教师应该如何做才能使得学生更加明确如何制作好作品？请给出你的改进方案。 （3）结合上面材料分析教学评价的功能与作用。
（单选题）
语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体：二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是（）。
（单选题）
演示文稿与幻灯片的关系是（）
