（单选题）
专业式研究生培养模式产生于（）。
A德国
B苏联
C美国
D日本
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
美国的研究生培养模式称为（）。
（填空题）
我国有计划地按专业培养人才的教育模式，是在（）年开始的院系调整过程中形成的。
（单选题）
以下各项中，不属于较具代表性的研究生培养模式的是（）。
（单选题）
适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（）。
（多选题）
学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项，这通常要经过的心理机制包括（）。
（判断题）
美国模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现学术权威影响的高效管理模式。
（单选题）
以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。
（单选题）
高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。
（单选题）
（）是培养师资的专业教育。
