（单选题）
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。
A教育的科学属性
B教育的生产属性
C教育的社会属性
D教育的艺术属性
正确答案
答案解析
生物起源说没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。心理起源说否认了教育的意识性。它们的共同特征在于否认了教育的社会属性。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
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教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）。
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教育的生物起源说的代表人物是（）
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