(1)象征性:4岁以后幼儿的思维具有了象征性。
(2)经验性:幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。
(3)拟人性:幼儿往往会将无意识的、没有生命的东西当作有意识和有生命的东西。
(4)表面性:幼儿的思维是根据具体接触到的表面现象来进行的,因此思维往往只是反映事物的表面联系,而不反映事物的本质联系。
(5)固定性:幼儿的思维缺乏灵活性,思维的具体性使幼儿缺乏灵活性,他们较难掌握事物的相对性。在日常生活中常常"认死理"。
(6)近视性:幼儿只能考虑到事物眼前的关系,而不会更多地去思考事物的后果。
(简答题)
简述幼儿思维发展的特点。
正确答案
答案解析
略