二战后，日本改革教育的一些重要特点包括：
（1）强调使人的个性得到多方面的发展。
（2）对于掌握知识、技能技巧和培养能力，有较高要求，还特别要求培养大学生的实验能力。
（3）反复申明《教育基本法》中关于培养国民成为和平国家与社会之缔造者的基本目标。
（简答题）
简述日本战后改革教育的主要特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）
（单选题）
二战后日本教育的根本教育大法是（）。
（简答题）
简述王安石教育改革的主要措施。
（单选题）
1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了（），这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。
（多选题）
幕府时期，日本的教育机构主要有三种类型（）
（多选题）
在日本封建社会发展过程中，对日本教育产生较大影响的思想文化主要有（）
（单选题）
《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。
（多选题）
二战后，新传统派教育理论包括（）
（简答题）
简述巴格莱在《要素主义者促进美国教育的纲领》一文中，提出的促进美国教育改革的四项要求。
